Profesor nemá být doživotní titul, říká Pavel Mertlík
Loni se Bankovní institut Vysoká škola (BIVŠ) zviditelnil ostrým sporem s Akreditační komisi o legálnost výuky na Ukrajině a v Maďarsku. „Situace se už zklidnila. Akreditační komise si vyžádala od Bankovního institutu podrobnou zprávu o situaci a ta ji teď studuje,“ říká Pavel Mertlík, který od září přestupuje na pozici rektora BIVŠ z postu hlavního ekonoma Raiffeisenbank.
Bankovní institut ani jiná vysoká škola by podle Mertlíka neměla vést válku s Akreditační komisí. Hlavní téma sporu, výuka na Ukrajině a v Maďarsku, je už vyřešená, tvrdí Mertlík. „Představenstvo školy rozhodlo, že své aktivity na Ukrajině i v Maďarsku ukončí. Pobočka na Slovensku se osamostatní a zažádá o slovenskou akreditaci,“ dodává novopečený rektor.
Celý rozhovor s Pavlem Mertlíkem si přečtěte ZDE. Svůj cíl vidí Mertlík, který tři roky působil také jako ministr financí ve vládě Miloše Zemana, nejdříve ve stabilizaci školy. Pak se chce soustředit na zvyšování kvality výuky a personálního zabezpečení výuky. „BIVŠ by měl zvyšovat podíl na trhu. Růst absolutního počtu studentů bude v době, kdy klesá počet absolventů středních škol i zájemců o kombinované studium obtížný,“ soudí Mertlík.
Soukromým vysokým školám komplikuje život i nastavení pravidel pro provoz vysokých škol. Zejména pokud jde o počty docentů a profesorů, kteří musí garantovat předměty a obory. Těch je na trhu nedostatek. Návrh vysokoškolského zákona sice částečně tento problém řeší u docentů, které by si mohly jednotlivé školy jmenovat podle potřeby, ale ne u profesorů.
Také čtěte: Pavel Mertlík: Jsme v dekádě stagnace, růst nás nečeká
„Kdyby na soukromé škole byl kvalitní člověk, který by měl na to stát se profesorem, musel by jít na jinou instituci, která je k tomu oprávněná. A tyto instituce logicky nemají zájem uspokojovat zájemce z jiných škol, protože mají dost dlouhou frontu vlastních. Jsem zastáncem amerického modelu, kdy profesor není doživotní titul udělovaný prezidentem, ale jde o funkční místo, které si určuje sama škola a garantuje i kvalitu s tím spojenou,“ dodává Mertlík. Nad celým procesem by měl být dohled v podobě Akreditační komise.






